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呂梁汾陽(yáng)市拓展訓(xùn)練基地-活動(dòng)流程_報(bào)價(jià)明細(xì)_后勤**
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產(chǎn)品描述

公司山西諾恒遠(yuǎn)企業(yè)管理咨詢有限公司 適用人群不限 適用對(duì)象各企事業(yè)單位人員 規(guī)格可依據(jù)企業(yè)需求定制方案 行程安排根據(jù)實(shí)際團(tuán)建方案設(shè)計(jì)而定 活動(dòng)形式線下 活動(dòng)模式以團(tuán)建主題為主線,團(tuán)建師引 活動(dòng)目的提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,激發(fā)個(gè)人潛能 配套功能一站式超值服務(wù) 項(xiàng)目地點(diǎn)山西地區(qū)
戶外親子團(tuán)建拓展-城市生存以場(chǎng)景化環(huán)境模擬,體驗(yàn)式活動(dòng)形式,趣味化課程設(shè)計(jì),融合本地地域文化元素,滿足青少年“成長(zhǎng)比成績(jī)更重要”的素質(zhì)需求。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活的個(gè)性,守護(hù)孩子成長(zhǎng)的天性,讓中國(guó)孩子在思維和能力上得到啟蒙,拓寬視野,通過(guò)“體驗(yàn)式教育,精英式培養(yǎng)”的理念,釋放孩子天性與潛能,重構(gòu)學(xué)習(xí)與實(shí)踐場(chǎng)景。
呂梁汾陽(yáng)市拓展訓(xùn)練基地
戶外親子團(tuán)建拓展-城市生存-設(shè)定不同的場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)踐,提升青少年的各方面能力。1、尋物:尋找有廣州特色有代表性的物品傳承城市記憶。2、尋景:在廣州的文化景點(diǎn)中尋找任務(wù)感受城市的溫度。3、社會(huì)實(shí)踐:與陌生人完成任務(wù),挑戰(zhàn)自我,追趕自我。4、社會(huì)技能:學(xué)習(xí)使用地圖指南針、規(guī)劃行程、查看公交路線、乘搭公交車、地鐵等.5、訪尋美食:到任務(wù)點(diǎn)用餐,自主點(diǎn)餐、結(jié)算,尋找舌尖上的廣州戶外親子團(tuán)建拓展-城市生存活動(dòng)以:1、以青少年為主體,根據(jù)任務(wù)卡的要求,利用地圖,有限資金,時(shí)而徒步,時(shí)而公共汽車,時(shí)而地鐵,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù);2、每個(gè)小組有教練負(fù)責(zé)保護(hù),負(fù)責(zé)全程任務(wù)的安全;戶外親子團(tuán)建拓展-城市生存活動(dòng)中收獲: 參與性、趣味性、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神;次,沒(méi)有父母幫忙,體會(huì)自信的快樂(lè);學(xué)會(huì)自己點(diǎn)菜、結(jié)賬、到菜市場(chǎng)買菜;陌生人問(wèn)路,提升口才,提升方向感。廣東團(tuán)建拓展:旨在以“體驗(yàn)”為核心,通過(guò)具有高度的趣味性和實(shí)踐性,點(diǎn)燃員工 ** ,激發(fā)個(gè)人潛能、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,讓個(gè)人與團(tuán)隊(duì)都能在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升!
呂梁汾陽(yáng)市拓展訓(xùn)練基地
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)團(tuán)建拓展對(duì)員工的作用。1.提高自身素養(yǎng)和對(duì)待工作的。2.讓我們明白認(rèn)真做事和劃水的區(qū)別,沒(méi)人愿意做一條咸魚(yú)。3.真正的發(fā)財(cái),不是靠死工資達(dá)到的,而是讓你在這個(gè)崗位上越來(lái)越值錢。這兩個(gè)都是大方向的,沒(méi)有詳細(xì)展開(kāi)說(shuō)明。很多員工都對(duì)團(tuán)建拓展保有就是組織一起玩的東西,沒(méi)什么意義。往黑暗面說(shuō),讓職場(chǎng)上本來(lái)就面和心不和的一群人抱在一起做好朋友的游戲看似很愚蠢。讓所有人發(fā)自內(nèi)心的抵觸。但是就算面和心不和也僅僅是工作上的,互相彼此有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,但私下里呢?你們工作上的防著對(duì)方,在私下里也要放著對(duì)方?也太了吧?有人會(huì)說(shuō):我們私下里也沒(méi)什么交際,也就談不上感情。那就好解決了,團(tuán)建就是讓你們認(rèn)識(shí)到對(duì)方私下里是一個(gè)什么樣的人。有人又要說(shuō)了:一起團(tuán)建能看清什么?這問(wèn)題更好解決了,同事競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)是什么?是銷售啊,親,你們啥工作能比銷售還激烈的,同行之間相互競(jìng)爭(zhēng),同事之間更不用說(shuō)了。但是我可以用我所有經(jīng)歷過(guò)的團(tuán)建策劃,來(lái)告訴你,做過(guò)我們團(tuán)建的銷售同事的私下感情是的,我甚至都感覺(jué)銷售的同事情成為僅此于戰(zhàn)友、獄友、同學(xué)這種關(guān)系了。很難以相信么?不一定。現(xiàn)在很多同行說(shuō)是策略也好,惡意競(jìng)價(jià)也好,都無(wú)所謂,你賣多少錢這都不重要,但是一分錢一分貨,這話不是瞎說(shuō)的,降價(jià)了自然要降低教練的費(fèi)用,道具的費(fèi)用,團(tuán)建的質(zhì)量,這樣長(zhǎng)期已久的下來(lái),團(tuán)建的名聲一點(diǎn)一點(diǎn)被敗壞。我現(xiàn)在都是寧愿少賺點(diǎn),也要請(qǐng)好教練,因?yàn)槲乙涂蛻粼俅魏献鞯模皇琴嵞阋淮五X就不要了。你們真的覺(jué)得和同事合作毫無(wú)用處么?你把你自己干的工作展開(kāi),你看清楚!你自己的運(yùn)做么?別在這自命清高,自覺(jué)不凡了。我老師是麻省理工的博士,他說(shuō)過(guò)一句話讓我觸動(dòng)很大。“一個(gè)人,什么也做不到。”那個(gè)時(shí)候的我太年輕,太驕傲,他一句話就點(diǎn)醒了我,說(shuō)起來(lái),老師一直在批評(píng)我,可能這才是好老師吧我給銷售策劃過(guò)的活動(dòng),員工都會(huì)認(rèn)識(shí)到新的同事,彼此從相互競(jìng)爭(zhēng),誰(shuí)也看不慣誰(shuí),到下班還能一起初去吃個(gè)燒烤。團(tuán)建拓展是真的可以育人的,但你要參加過(guò)真正的團(tuán)建拓展才行啊!
呂梁汾陽(yáng)市拓展訓(xùn)練基地
團(tuán)建拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式培訓(xùn),就是通過(guò)個(gè)人在團(tuán)建拓展訓(xùn)練活動(dòng)中的充分參與,來(lái)獲得個(gè)人的體驗(yàn),然后在培訓(xùn)師下,提升認(rèn)識(shí)的培訓(xùn)方式。或者說(shuō),凡是以參與性活動(dòng)開(kāi)始的,先行后知的,都可以算是“體驗(yàn)式團(tuán)建拓展培訓(xùn)”。
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